四个意味不明的选项出来后, 我已经百分百确定知道这就是rg游戏了。
我为什么会出现在这里难道是我翻开了百物语还是说这个书有着神奇的能力这些我都暂时想不明白。
只不过为什么这个游戏里会出现安倍晴明这个角色, 我就不明白了。如果只是想按上这个名字, 那么就毫无意义。如果确实跟安倍晴明有关, 那么这个现代背景就更加毫无意义。还是说，这只是跟我有关
毕竟大家都知道，安倍晴明是前世的“我”出轨的对象。
如果是后者，那么这个游戏就对我恶意满满了。
可虽说如此, 此刻的我却是无法将这个安倍晴明和那个所谓的“出轨对象”联系在一起的。就当是个普通的nc角色吧。
那么问题来了
a:强抱他
b:拔他头发
c:放置ay
d:对他说我想要
这四个选项中我该选什么
按道理所, 每个选项都会产生不同的剧情。可是现在我并没有被告知这个莫名其妙的游戏是否有存档功能。那就难办了，这四个意味不明，甚至还槽点满满的选项, 真是让人脑壳疼
请在五秒之内选择选项5
我
这特么还倒计时的
4
冷静冷静, 这个时候就要冷静。c怎么看都带了奇怪的色彩，但是如果按字面意思来看，就是不理睬。但是我现在想要去二年a组，这个出现的nc显然就是我如何去二年a组的线索。所以c不选
3
现在就是三选一。a简直就是四个选项中更加意味不明的一个选项了。强抱他到底为啥强抱他咱俩有啥关系啊还有b, 到底为啥拔他头发啊这又是个什么奇怪的嗜好啊难道我现在扮演的这个角色有什么奇怪的嗜好吗所以俺字面意思来看, 果然还是
2
ddddd
我对眼前的nc说“我想要”倒计时终于消失了，我松了口气。
等等，之前被警告过不能暴露自己的身份，那么表示不能直接说要去二年a组。所以我思考了下, 继续说“能不能请安倍老师帮我把这些课本送到二年a组我有些东西忘记在办公室了。”
我以为会得到“好”，结果眼前的nc却微笑着问我“锦织老师，上课铃已经响了, 你还不去教室吗”
我
还真是个没有感情的工具人啊。
只是，如果这样的话，为什么还要警告我不能暴露什么身份这句话难道不是表明我有可能从言行中暴露自己的身份吗。
还是不明白。
我暂时就当这道题是如此罢了。既然错误答案没有危险性，nc也只会重复那句话而已。那么其他三个选项就无所谓就不纠结了。
这么一想，就完全没压力了。
我抬手伸向nc，选择了b选项。老实说我也很好奇拔他头发会怎么样。于是就伸了手。
结果
我真的只是想拔他一根头发而已，真的
谁知道他的头发不禁拔，直接一整个就被我扯了下来
究竟是道德的论沦丧还是人性的缺失，把安倍晴明设定了一个秃子不过他的光头好圆润了，在阳光下还有点反光，总之从我的这个角度望过去，就好像他带着圣光，马上可以升天的那种。
“对、对不起安倍老师，我只是看你的这个有点歪”
我快速地想好了借口，仔细地注意着nc的表情。
nc一点也没有表露出被冒犯的表情，而是露出了不好意思的笑容。
“是我失礼了才是，竟然戴着不合适的假发来学校。说起来，我之前的假发就是掉在了二年a组，好像被学生们藏起来了呢，锦织老师愿意陪我去向学生们要回来吗”
我
“当然可以。”
我迈着虚浮的步伐跟在安倍晴明的身后。
而我眼前出现了面板
从一连串不明意味的信息，出现了rg游戏里都会有的面板。
获得安倍晴明的假发x1
我
很快，我们就到了二年a组。我一路记下了从办公室到教室的路线，甚至还记下了这条走廊的班级。按理说，如果顺着英文字母的话，是很容易就能找到a组的，但是等到达a组的教室门口时我才发现，这条走廊的教室顺序都是被打乱的，没什么规律可言。一层楼有五个班级，第一个为b，然后

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